| 학력 | 전공 | 학점 | 나이 |
|---|---|---|---|
| 4년제 졸업 | 금속/재료 |
총 평점 3.6 / 4.5
전공 평점 3.6
|
26세 |
| 어학점수 | 인턴 및 연구생 경험 | 실습 및 기타 교육 경험 | 자격증 |
|---|---|---|---|
|
토익 920
토스 LV.7
|
0회 | 3회 |
없음
|
| 취업 준비 시 가장 어려웠던 점 |
|---|
| 취업 준비를 본격적으로 시작한 건 4학년부터였습니다. 그러다보니 준비되어 있지 않고 부족한 부분이 정말 많았습니다. 4학년 당시 제 스펙은 학점 3.4, 토익 900 뿐이었습니다. 직무 경험, 자소서, 인적성, 면접 준비 등 갈 길이 험난하고 어려워만 보여서 막막했습니다. 게다가 취업을 처음 준비하고 혼자 준비하다보니, 이렇게 하는 게 맞는 것일까 항상 걱정하며 보냈습니다. 4-1부터라도 지원 기업, 지원 직무에 맞는 경험과 스펙을 쌓으려고 1년간 정말 노력을 많이 했고 그 과정이 힘들었지만 덕분에 취업까지 도달하게 된 것 같습니다. |
| 서류전형 합격후기 |
|---|
| 저는 서류를 제출할 때 필요한 스피킹 공부와 자기소개서 작성을 병행해서 준비했습니다. 스피킹 점수가 엄청 중요하지는 않더라도 고고익선이라고 생각하여서 토스 준비를 해 레벨 7을 받았습니다. 오픽은 공부해본 적이 없지만 토스는 회화실력 자체보다는 템플릿 암기와 순발력이 중요한 것 같습니다. 회화에는 자신이 없으신 분들은 토스를 추천드려요! 삼성전자 DS 자기소개서는 4개 문항으로 이루어져 있는데 1번에는 진솔한 지원 동기 위주로, 2번과 4번은 직무역량 위주로, 3번은 4차 산업혁명 주제로 작성했습니다. 작성 후에 지인, 가족들에게 계속 보여주고 첨삭을 받으면서 수정을 거듭했기에 처음보다 많이 진전이 되었던 것 같습니다. 사람마다 보는 시각이 분명 다르기 때문에 최대한 여러 사람들에게 자기소개서를 첨삭받는 게 좋을 것 같습니다! |
| 필기전형 합격후기 |
|---|
| GSAT 공부는 렛유인의 도움을 정말 많이 받았습니다. 아무것도 모르는 상태에서 정지성, 주영훈 선생님의 강의를 들으며 수리, 추리 실력을 길렀습니다. 두 분 모두 시험에서도 쓸 수 있는 실전적인 스킬이나 시간 관리 등에 대해서도 설명해주셔서 좋았습니다. 렛유인 GSAT 교재는 기본부터 심화까지 커버할 수 있는 좋은 교재라고 생각이 들었습니다. 문항이 많고 유형으로 구분되어 있어서 실력을 다지는데에 최적화된 교재입니다. 그리고 시험 직전 2주간은 매일 모의고사를 시간 재고 응시하면서 실전력을 기르려고 노력했습니다. 덕분에 실전에서도 당황하지 않고 잘 볼 수 있었습니다. |
| 면접전형 합격후기 |
|---|
| 면접 준비 과정에서는 현직자와의 교류, 모의면접 2가지가 도움이 많이 됐습니다. 특히 렛유인의 현직자 초청 강연에 참석해서 현직자 관점에서 중요하게 생각하는 역량을 파악할 수 있었고 해당 역량을 면접 때 더욱 어필할 수 있었습니다. 또한 교내에서 지원하는 모의면접도 도움이 많이 됐습니다. 개인적으로는 지원자들끼리 모의 면접을 하는 것보다는 전문가와 모의 면접을 하는 것이 훨씬 좋을 것 같다고 생각합니다. 면접 내에서는 무엇보다도 진솔함이 중요하다고 느꼈습니다. 직무에 대한 열정, 자신감을 진솔하게 어필함으로써 면접 분위기가 좋게 흘러가고 관련 활동에 대한 질문들도 긍정적으로 나왔던 것 같습니다. |
| 최종합격후기 |
|---|
| 저도 최종합격을 하게 되었지만, 제 스펙이나 준비 과정들이 절대 완벽하다고 생각하지 않습니다. 부족한 것이 정말 많았습니다. 완벽한 사람만 취업을 하는 것이 아니니, 혹시 취준생 분께서 약점이라고 생각하는 부분이 있다면 그 약점을 보완하는 것도 중요하지만 다른 강점을 생각해서 그것을 더욱 살리는 것이 더욱 중요한 것 같습니다. 지원 직무에서 가장 중요하게 생각하는 역량을 고민해보고, 그 역량을 발휘할 수 있는 경험을 최대한 만들어보세요! 프로젝트도 좋고, 실습도 좋고, 인턴도 좋습니다. 결국은 내가 정말 하고 싶은 일을 하기 위해 열정 있게 도전하고 이루어낸 경험이 있다면 서류 전형, 면접 전형 둘 모두에서 높은 점수를 받을 수 밖에 없습니다. |
